作者： hesy

全国防灾减灾日今年5月12日是我国第15个全国防灾减灾日，这一天度假区消防大队的消防员们将消防车开进我校，通过现场讲解、互动体验、开展讲座等方式，为师生们带来了一场特别的消防安全体验课。

一｜消防科普体验

活动在同学们的期待中拉开序幕，在消防工作人员的带领下，同学们开始了一场消防车探秘之旅。消防车前，电锯、液压扩张器、耐火救生绳、氧气瓶等器材一字排开。消防讲解员用浅显易懂的语言详细讲解了这些消防器材的各项功能，并当场演示了正确的操作方法。

随后，他们着重讲解了灭火器的正确使用方法，演示了消防车灭火救援的操作流程，让学生“零距离”体验了灭火的全过程。最后大家还饶有兴趣地参观了消防车，对消防员的工作有了更直观的了解。

二｜消防知识讲座

火灾无情，预防先行。在接下来的消防安全知识讲座中，校党支部书记、校长田伟结合自己身边的实例，从火灾发生的原因这一角度，向学生强调了消防安全意识的重要性，提醒同学们要特别注意用电安全。消防宣传员根据校园火灾发生的规律特点，通过讲故事、看图片等方式，多角度、全方位为全校师生讲解校园消防安全知识，并结合学校和家庭的典型火灾案例，向师生们传授如何预防火灾、如何安全用火用电用油用气、如何逃生自救、如何正确拨打119报警电话、如何扑救初期火灾等消防安全知识，为师生们送上一节“别开生面”的消防安全小课堂。互动式教学，极大地调动了同学们的学习热情。

安全无小事

此次消防安全进校园，将学习从课堂搬到实践中，让师生们零距离接触消防、认识消防、体验消防，进一步增强了师生的消防安全意识，为筑牢校园消防安全“防火墙”打下扎实基础。

为学生成长赋能，让教育回归本真，我校注重挖掘劳动在树德、增智、强体、育美等方面的育人价值，开展了一系列极富特色、异彩纷呈的劳动课程，尤其是每周一节的厨艺劳动课，已成为学生心目中的“榜首”课程。

今天，就让一起来围观预备年级的花儿们是如何上厨艺劳动课的吧~~

走进烹饪课堂

校园里，食堂中

设立了一间专业的厨艺教室

设备一应俱全

由五星大厨亲自授课

下面，我们就在浦华曜的劳动课程上

近距离感受“人间烟火气”吧

学习烹饪知识

课程开始，李大厨先向大家讲解烹饪知识，包括菜品的历史、特色、营养、烹饪技巧等，然后采用现场示范、分组模拟等方式，让同学们初步掌握简单的烹饪方法。其中，特别加强了烹饪安全教育，如：用火安全、用刀安全、用油安全等。

小课堂开讲！

精心准备食材

烹饪的第一步当然是精心准备原材料了，课上李大厨带领孩子们一起参观了学校食堂的食材准备情况，白菜、大蒜、萝卜、豆角、生姜等原料提前洗干净、晾干水，将萝卜切片、豆角切段、生姜切成细条……厨房现场，李大厨一边讲解一边示范，同学们一边品尝一边学习，兴趣盎然。

学习切菜秘诀

课堂上，李大厨耐心向同学们讲解如何安全地进行切菜：“切菜刀法分为直切，推切、滚切等，我们最常接触的就是最简单的直切，拿刀时注意右手食指拇指握住刀身两侧，三根手指紧握刀柄，左手指尖内扣……”同学们站在案板两侧，仔细观察大厨的演示。

小厨师上线啦

煎炒蒸煮，世间百味；油盐酱醋，生活真谛。一起看看花儿们是怎么煎出香喷喷的鸡蛋吧！先准备好一个鸡蛋和一个大碗，把蛋在碗边上轻轻一敲，蛋清和蛋黄落入碗里，再用筷子把蛋清和蛋黄搅拌均匀，紧接着热锅和倒油，等油冒出青烟，把蛋液倒进锅里，鸡蛋就像吹泡泡一样膨胀起来了。小厨师们全神贯注制作自己的“作品”，既热烈又忙碌，课堂上一派热火朝天的景象。终于可以出锅了，花儿们用期待的眼神，迎接着一盘盘亲手制作出的美食，轻轻咬上一口，嘿，劳动的滋味真的很不错！

制作传统糕点

时近清明，为继承并弘扬传统文化，增强学生对清明文化的认同感，李大厨还组织学生开展包青团活动。艾草汁、糯米粉、豆沙……面对各种原材料，学生们在大厨的指导下开始忙碌起来，揉面、加馅料、捏造型……短短一节课，青团就做出了好几笼，蒸熟的青团色如碧玉，清香扑鼻。大家品尝着亲手制作的青团，笑开了花。

厨艺课程

我校自2022年搬至新校址时，就专门建设了厨艺教室。现学校面向预备年级每周开设1节厨艺劳动课，让学生零距离感受美食制作的快乐，收获劳动的喜悦。任课教师李大厨说，开设厨艺课程，旨在让学生从认识厨房的锅碗瓢盆、柴米油盐开始，到学习煎蛋、煮米饭、包饺子、做糕点等，循序渐进地让他们掌握生活的基本技能，爱上劳动，收获成长。相信花儿们一定会在劳动课程中探寻到更多的美好，用劳动酿出更醇美的生活之味！

阳春三月，万象更新，正是学生享受阳光、沐浴春风的最佳时节。预备年级组开展了一次全员导师活动。活动内容丰富多彩，蓝天下，校园里，孩子们和他们的导师一起跳长绳、拔河、障碍接力跑，放松身心，既拉近了师生距离，又助力学生健康成长。

师生协作跳长绳

跳长绳是最受大家欢迎的项目之一，不仅集灵巧、技术、耐力于一身，更考验参与者的配合与默契。和导师一起跳长绳会有怎样的效果？无缝衔接！只是几个手势或眼神的交流，导师们就融入了学生们跳长绳的节奏里，成为了长绳队伍里的一员。有了导师的加入，学生们跳得更加起劲了，只见长绳翻飞，他们如一只只轻盈的蝴蝶在绿茵场上翩翩起舞。师生协作，心与心靠得更近了。

班级比拼勇争先

全班同学拧成一股绳会迸发出多大的力量？拔河比拼就是最好的见证。同学们邀请各自的导师加入队伍，展开了一场紧张激烈的拔河比赛。比赛场上人头攒动，同学们个个神采飞扬。随着裁判长一声哨响，双方队员即进入“战斗”状态，双手紧握麻绳，双脚用力着地，捍卫脚下的每一寸土地。场外的啦啦队员喊声震天，为自己的伙伴、为亲爱的导师加油助威。

师生对抗来角逐

导师与学生间比拼一下又何妨？和导师来一次正面的较量吧！全场最让人期待的师生对抗拉开序幕。各班同学挑出了最擅长拔河、跳绳和障碍接力跑的精兵强将，组建“体育明星”队。导师们也摩拳擦掌，展开了热身运动。师生对抗中，学生灵动的步伐、矫健的身姿丝毫不输导师。激烈的比赛把观众的情绪推向了高潮。场上选手奋力拼搏，场外同学欢呼加油，校园成了一片欢乐的海洋。

享受体育运动，护航心灵成长。在热热闹闹的趣味活动中，同学们与导师一路同行，以最饱满的精神、最澎湃的激情，体验运动的乐趣，感受合作的默契。在春天种下希望的种子，在四季用爱与陪伴来浇灌，让花儿们收获快乐和成长。我校将继续通过多种活动，深入推进全员导师制，坚持全员、全过程、全方位育人，为学生的健康成长提供有力的保障。

春风轻拂，草长莺飞，万物萌动，我们迎来了第45个植树节。在这春暖花开、风和日丽的美好季节里，我校初一年级组织开展了“寻找浦华曜之春——爱绿护绿”主题导师活动，在发现、欣赏、创造美的过程中，增进与导师的交流，激发孩子们热爱春天、热爱大自然、保护绿化的美好情感。

看！朝气蓬勃的花儿们积极参与，和导师一起奔赴一场绿意盎然的“心灵之约”！

春色如画  校园寻美

春风贺喜无言语！校园的花草树木欣欣然张开了眼，角角落落都是绚烂，枝枝叶叶都是诗意。瞧，香樟、玉兰、海棠、银杏、槭树、木樨……都争先恐后地抽出了新枝，长出了绿叶。导师们为花儿们精心准备了“探春”任务，他们和导师一边看图，一边在校园中寻找这些树，此起彼伏的“找到了”“找到了”的欢呼声，沸腾了整个校园。

用心感受  定格春日

万紫千红总是春！春天在哪呢？春天在鲜艳的花朵里，春天在嫩绿的树枝里，春天在花儿们的眼睛和笑脸里。在导师的带领下，同学们还有序参观了校园的绿植，观察植物的形态，用眼看，用鼻嗅，用耳听，用手摸，感受每种植物的特点，并发挥自己的创意，用自制的相框，拍花蕾、拍嫩芽、拍花朵、拍云朵、拍果实、拍草地……在大自然中找寻春天，感受春天的斑斓和生命的奇迹。

描绘美好  留住春天

一枝一叶总关情！草地里，走廊上，导师们正在引导花儿们把捕捉到的春天美景展示出来，留住这一季的美好！花儿们纷纷拿起自己捡来的树叶，贴出了他们心中春天的样子。一双双灵动的手，一片片鲜嫩的树叶，一幅幅活灵活现的作品，凝聚了孩子们对春天的独特感受和不凡的创造能力。

“心灵之约”有感

初一（1）班 朱诗涵

昨天中午阳光明媚，春意盎然，我们在导师的带领下前去大草坪开展活动。我们迈着轻快的步伐走在柔软的草地上，太阳照在身上，暖洋洋的。一阵微风拂过，几片树叶飘下，点醒了正在纠结如何收集七色树叶的我们。原来落叶有那么多种颜色，原来香樟竟然是在春天大量落叶，原来美就在我们的脚下。在这次寻找校园之春的活动中，我和同学们欣赏、认识、了解了很多校园植物，给我们的学习生活增添了极大的乐趣，也又一次拉近了我们和导师的距离，春光洋溢在每个人的脸上，我喜欢这样的活动！

初一（2）班 林诗乔

春天在哪里？当校园褪去了冬日的白霜，万象更新的春天就来到了我们身边。为了能让同学们更好地感受春天的美好，我校举行了一次导师活动。导师们带领同学们来到校园中寻找春天的足迹。活动期间，我们与导师一起了解校园中的植物，寻找多色树叶，氛围轻松愉快，空气中弥漫着春天的气息，校园里充满了我们的欢声笑语。此次活动不仅增进了师生间的情感，也让我们更好地发现了平日中不曾留意的美。对于我们来说，这必定是一次美好的回忆。春天在哪里？春天在浦华曜师生的眼睛里！

初一（3）班 陈妍朵

本次导师组活动十分有趣，我们的任务是寻找浦华曜之春。看到这些任务我十分期待，能与同学和老师一起去寻找春天是多么美好。温暖的阳光照在我们身上，我们一路欢声笑语。微风轻轻拂过，香樟树飘落下来的叶子洒落在美丽的校园中。我们捡拾着校园里的落叶以及已经掉落的花朵，大家脸上都洋溢着幸福的笑容。本次导师活动增进了同学和同学之间、导师和同学之间的情感，我们彼此相互合作，热闹而又惬意，这就是浦华曜的春天！

初一（4）班 吕星瑶

周一，我们在学校花园参加了“寻找春天”活动。春天是一个蓬蓬勃发的季节，在春草复生、充斥绿意的校园，我们跟随互动单，在导师的引领下，跨越整个花园，发现了许多美。我们从草地上拾起一片片叶子，挑选出最好看的颜色，把它们用胶水粘在纸上，拼凑出五彩斑斓的花环。我们还通过图片提示，寻找相应的树木，再将它们的名字记录下来。正是这次对春天的追寻，让我感受到生命各具特色的美，它们美得鲜艳、美得热烈。

初一（5）班 陈子聪

春意正在悄然无息地融入我们的生活和校园。乘着微风，沐着阳光，这周一，我们在春天的怀抱里寻找浦华曜之春。我们分组展开了不同的活动，都在校园里找到了不同的自然之物，并把它们贴在纸上，成为鲜艳的色盘。我在这春色满园的校园中，不仅感受到了春天独特的美貌和大自然的活力以及生命力，更是和导师与同学产生了默契和共情。“一年之计在于春”，我希望，新春的美景，能激励我们更加努力地进步！

初一（6）班 赵致行

昨天中午我们全班以导师组为单位进行了“寻找浦华曜之春”的活动。在寻找与色环接近的自然之物时，我们游览了校园，寻觅到了校园的春天美景。温暖、和煦、大片的阳光轻轻地覆盖在了绿茵茵的草地上，显得十分和谐，我们的心情也暖洋洋的。原来校园内不只有学习，还有鸟语花香、志同道合的小伙伴……跟导师一起散步、拍照，很是欢乐，我们也看到了老师有趣的一面。一日为师，终生为友，我们和老师之间的关系变得更加紧密了。

春花夏风，秋月冬雪，四季轮回，唯有爱与陪伴，贯穿了校园四季。我校深入推进全员导师制，力求让每位学生都能“被看到”，让导师成为学生的“良师益友”，为他们的发展提供更适合的土壤和生态，让他们在最美的年华遇到“最美的春天”！