分类： 校园动态

美丽自然滋养人文精神

华二浦东实验学校坐落在美丽的世博园旁，青树流水，绿茵红墙，勾勒出了校园的整体风貌。伴着潺潺的流水、飞扬的花瓣和嬉戏的金鱼，走进这所引人肃然、让人恬然、令人欣然的校园，一座金色的钥匙雕像赫然入目，在初中的四年里，它将在这里为你开启人生的大门、智慧的大门和创新的大门。

教学楼前假山池沼，高低屈曲，为整座校园平添了勃勃生机。走进教学楼，连廊里的展示墙上，作品精美，新颖独特，记录着花儿们的奇思妙想和点滴成长。宽敞明亮的教室，整齐干净的桌椅，科学先进的教学设备……这一切构成了学生追逐梦想的殿堂。教室里不时传来老师的讲课声和琅琅的读书声，和着碰撞的思维、闪光的智慧，好似一曲和谐的奏鸣曲。

站在窗边，可以一览校园风采。操场上的体育器械，种类齐全，四周草木环绕，形态各异，错落有致。绿草茵茵的方寸间，红白相间的跑道上，是青春最美的模样。

你可以在美术室挥毫泼墨，可以在舞蹈房舒展身体，可以在心理室倾诉困扰，可以在完备的安全保障下大胆进行科学实验……

美丽的自然环境和浓郁的艺术文化氛围相交织，令人心向往之。

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食堂美味慰藉师生心灵

唤醒清晨的丰富点心，补充精力的暖胃佳肴，都出自陪伴孩子们初中“食”光的能量补给站——食堂。新颖洁净的环境、简洁美观的设计，尊重自然的菜品，在这里吃饭，不仅仅是饱腹，更是一种享受。作为食堂里最为闪耀的科技，智能餐桌是我们校园里的亮点——简单的操作，便捷的使用，精确的计价，高效的过程，实现了孩子们选餐的彻底自主。应有尽有的菜品，精致贴心的服务，更添食堂里的欢快气氛。

“后勤就是感情，后勤就是情怀。”因为怀着这样的理念，食堂的食材都经过近乎严苛的甄选，为了选出最好最新鲜的肉，大厨都会亲自去实地选购，并且由供应商直接配送。食堂区域划分明确，清洗区、粗加工区、货物堆放区等一一标识；食堂的设备高效现代，蒸饭柜、消毒柜、保温桶等一应俱全；各项责任也是分工明确，从食堂卫生到洗菜、切菜等程序也有序到位，一样不落。

在如此规范化的食堂，孩子们一定可以吃得舒心、开心、放心。

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和谐氛围点亮精彩人生

苏联教育家苏霍姆林斯基认为，“师生之间应是一种互有好感、互相尊重的和谐关系，这将有利于教学任务的完成”。我校一直坚持回归教育本质——培养学生健全的人格、完整的知识结构以及拥有幸福的能力。全体教师对教育满怀敬畏之心，在教育孩子的过程中，充分尊重、信任学生，并给予他们一定的自由，以此来调动学生学习的积极性、主动性，用“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂”。

以此为纲，我校教师勤恳敬业，为学生传道授业；倾注真情，为学生排忧解难。既有威严也有亲和力，真正做到了亦师亦友。亲其师信其道，在这样融洽和谐的师生关系中，学生也易受到教师的影响、启发和鼓励，进而形成持久的学习动机，取得最佳的学习效果。

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诗情画意的校园环境、精细周到的后勤服务、和谐民主的育人环境，共同谱写出美丽校园的华章，期待未来的花儿们用自豪的歌声唱出昂扬斗志，唱出时代的最强音！

真诚的笑——教学相长，携手前行

欲木之长，必固其本；
欲水之长，必培其源；
欲人之长，必正其身。

教研组是学校组织教学和开展教学研究的基层组织，在提升师资水平、推进课程建设、创新教学方式、提高教学质量、培育学科特色等方面发挥着举足轻重的作用。我校各个教研组本着“让学生笑着走向成功”的教学理念，认真履行教师职责，扎实开展素质教育，积极构建高效课堂，不仅出色地完成了知识的传授，更有效地提升了学生的核心素养，逐渐形成自身特有的教研组文化。

凝心聚力打造教研团队

语文教研组

我校语文教研组是一个充满诗意和活力的集体。全组共有成员15人（含硕士7名），大多毕业于复旦、华师大等著名高校，其中高级教师2人，中级教师5人。他们以语文人自居，以语文味自省，执着耕耘在语文这一方诗意的天地，用年轻与热情、智慧与乐学、共享与包容，书写他们理解的“新”语文，带领学生一次次徜徉在大语文五彩斑斓的世界里，谱写了一曲曲动人的美丽华章。无论是经验丰富、颇具实力的成熟教师，还是年富力强肯学习、勤钻研的青年才俊，他们都用一种浪漫的情怀、一种人文的关怀，在华二实验这片沃土上辛勤而快乐地耕耘着，在母语教学的乐园里诗意地栖居着！

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数学教研组

我校数学教研组共有教师15名（含博士1名），所有老师均毕业于复旦、同济、交大、华师大等著名高校。其中，经验教师都来自于其他知名民办初中以及市重点高中。这是一支勇于创新、开拓进取、积极上进、朝气蓬勃的团队。他们非常注重个人专业发展，具有很好的学术素养。他们始终坚持课堂教学与教学科研相结合，注重集体备课，发挥团队优势，共享优质资源，共同探讨教学问题，营造浓厚学术氛围。在教学技能上，大家基本功扎实，教学手段丰富，力争课堂高效，让数学课真正成为学生乐学、善思、创新的课堂，争取为学生今后的学习奠定坚实的基础。

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英语教研组

我校英语教研组是一个年轻而又优秀的团队：13名现任教师中，11位是名校全日制硕士研究生毕业，其中2名为海归硕士研究生。组内教师积极参加各级各类培训，出色完成各种培训任务，不断吸收新的教学理念，学习新的教学方法。认真研读每一个文本，在重视词汇教学多样化、语法教学交际化和听说读写教学系列化的同时，完善以任务型教学理论为基础的课堂教学模式。课堂教学生动活泼，英语作业精心多样，探究课程兴趣浓厚，社团课程满足需要，展示活动精彩纷呈，这都是英语组孜孜以求的结果。他们研修致实，不断进取，每一学年英语组的每位老师能结合上海市英语教学发展方向、区英语教学具体要求和学校英语教学特色积极撰写相关论文或案例，并获奖颇丰。

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理化生教研组

理化生教研组共有教师12人，其中高级教师1人，中级教师7人，所有青年教师均毕业于复旦、同济、华师大。他们凭借团结协作的团队精神以及求实创新的进取精神，带领学生开展了各种学习以及研究活动，使学校的理化生教学呈现出了蓬勃气象。在完备的物理、化学、生物实验室支持下，他们的教学重视教学与实验相结合。同时通过开设物理拓展课程，让学有余力的学生拥有更广阔的探索空间。除了学科知识上的稳扎稳打，他们更鼓励学生能拥有广阔的视野和创造性的思维，因此还开设了系列跨学科课程：有拓展学生视野的短课程，有带领学生学做科创课题的长课程。还有更多科技类社团供学生选择，在丰富的课程体系支撑下，近年来我校学生在科技类竞赛中取得了令人瞩目的成绩。

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文综教研组

文综教研组是一个融历史、道德与法治、地理、心理四门学科教师为一体，富有朝气和活力的团队。现有专职教师11人，其中心理专职教师3名，均毕业于华师大等著名高校，且老中青结合，教师结构合理。将发挥学科优势与注重开拓创新相结合是文综组的一大特点，全组老师坚持校本教研，发扬团队协作精神，关注学生人文素养和科学理念的培养，在学校生命教育、跨学科教学等改革实践中不断探索进取。

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音体美教研组

音体美教研组是一个有着强大战斗力和凝聚力的集体。其中体育老师10名，大部分毕业于上海体育学院；音乐、美术老师4名，均毕业于中国美术学院、华师大等著名高校。整个组教师的年龄结构、知识结构以及专项特长都处于一个非常理想的组合状态，这为学校开展各项艺术和体育教学创造了良好的条件。全组教师奋发向上、齐心协力、开拓创新、敢于实践，以超高的魅力和创作力，赢得了学生的广泛喜爱。

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夯实教研拓宽成长空间

学校高度重视新教师的培养工作，成立了新教师培养领导小组，建立健全新教师培养制度，用制度来指导新教师培养工作：建立成长档案，定期跟踪每位年轻教师的发展情况，有针对性地指导新教师拟定个人培养计划和三年发展规划，督促大家按时、保量、保质完成个人计划；师徒带教、集中培训、专家讲座、基本功系列比赛，多样化活动丰富青年教师培训形式；师德教育、育徳能力、教学技能、综合素养，全方位内容丰富青年教师培训课程，力争一年达到规范、二年站稳讲台、三年初具特色。

学校开创性地建立导师团带教制度，以一套完备的带教体系促进青年教师快速成长，作为导师，要做到带思想，带专业，带师德。作为受导教师，则要做到学思想，学专业，学做人。团队带教方式为青年教师提供了更多的学习机会，为青年教师形成自己的风格奠定了坚实的基础。

建校以来，学校坚持每年定期邀请教育专家来校听课督导等，如邀请华东师范大学数学系熊斌教授，为我校教师解开教学奥秘；邀请教育部基础教育课程与教材专家委员郑桂华老师，为我校全体教师开设讲座和上示范课；邀请从事基础教育工作三十余年的中学高级教师赵红老师，为我校班主任指点迷津等，从师德教育、育徳能力、教学技能、综合素养等方面全方位丰富教师知识储备，促进教师能力提升。

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脚踏实地获取丰硕成果

在见习教师考评中，我校李静文、张博、贾丹宁、高茜雯、齐熠等老师获得“教学设计”比赛一等奖、“经典阅读”比赛一等奖、“硬笔书法”比赛一等奖、课堂教学考评优秀等奖项；夏明岚老师、叶文化老师在见习教师带教活动中被评为“优秀导师”；在华二浦东教育集团中青年教师比赛中，我校胡旭朗老师荣获课堂教学大赛一等奖，李嘉乐、苌青老师荣获科研论文比赛一等奖；区青年教师就基本功大赛中，我校张翰芸老师脱颖而出，代表区参加市赛，所写教案入选“2020年优秀教育智慧呈现”……一项项荣誉见证了我校教师从“初为人师”到“堪为人师”的蜕变，凸显了我校教师队伍建设的实效。

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笑着走向成功，
蕴藏着满满的真心与诚意，
一所追求卓越的学校，
一片展翅翱翔的天空，
一批扎根教育的追梦人，
脚踏实地，
勇于开拓，
和花儿们共成长！

我们坚信，每一个孩子都能成为最好的自己，努力发现、赏识和培养每一个学生的每一个兴趣、优点和特长，让学生通过不断获得成功体验而形成源源不绝的内驱力。所以我们总是在不断探寻，不断实践，以寻求点燃学生内心的那一束火花，激发学生的学习欲望，树立学生的自信，促进学生全面发展，以综合素养书写精彩人生。

特色课程增强文化自信

我校在预备、初一年级开设传统文化课，授课内容主要分为三个方面：一个是文史知识，主要是补充语文课的相关知识，弥补因课堂时间有限而无法深入展开的相关文史内容，如作者的详细生平经历、课文中的相关事件、课文中涉及到的诗文背景与解析等。一个是节庆文化，按照时间顺序，讲授相应的节日文化、与“二十四节气”相关的节气文化、民俗与诗文赏析等知识。三是跨学科组织活动，整合学校各科资源，发挥各科老师专长，开展相关活动，让学生参与到活动中来。如元宵节举办猜灯谜活动，先在传统文化课上讲元宵节历史、民俗和诗词，再在劳技课上制作灯笼装扮教室，最后在班会课上竞猜灯谜、品尝元宵。丰富的课程内容带领学生了解中华优秀传统文化的历史渊源、发展脉络和精神内涵，增强了学生的文化自觉和文化自信。

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丰富社团发展学生特长

学生社团是校园文化的重要载体，是学生开阔视野、拓宽兴趣和身心发展的主要阵地，我校根据学生年龄特点，结合学校场地和师资具体情况，开设了丰富多彩的学生社团。

学生社团一览表

课程领域	相关社团
逻辑思维	模联社、数学扬帆社、科学思维社、围棋社、C++入门等
社会发展	时政评论社、探寻古文明的足迹、历史社等
科学实验	乐高机器人、OM社、趣味化学等
艺术天地	素描、中国舞、合唱、摄影、版画、拉丁舞、国画、造物创意-手作社、管弦乐等
运动技能	汗水兑换社、橄榄球社、军体社、篮球社、啦啦操社、跆拳道品势社、足球社、棒球社、武术社等
青春健康	心理社、根与芽等
人文经典	中国文化概览、英国文化、红楼知多少、风会记得花的香-中国现当代文学等
自然探秘	漫步星空、趣味自然、玩转地球、探秘生命的轮回等
语言表达	演讲与朗诵、小记者、英语话剧表演、法语入门、哈利波特社、学生电视台、辩论社等

特色社团介绍

模联社
在模联社团中，青年学生们扮演不同国家或其它政治实体的外交代表，参与围绕国际上的热点问题召开会议。代表们遵循议事规则，在会议主席团的主持下，通过演讲来阐述观点，为了“国家利益”辩论、磋商、游说。学生们可以通过亲身经历熟悉联合国等多边议事机构的运作方式、基础国际关系与外交知识，并了解世界发生的大事对他们未来的影响，了解自身在未来可以发挥的作用。

OM社
OM社所开设的是国际性培养青少年创造力的活动。我们组织学生创造性的解题，培养学生创造力、动手能力。在头脑风暴中，我们没有正确答案，每个思路都应该是独特的。让学生快乐学习，快乐实验！

根与芽社
根与芽社团是一个以自然、动物和环境为主题的环保类社团，旨在教育青少年理解人与自然的关系，鼓励他们为环境、动物和社区行动起来。通过科普、体验和实践等相关课程培养青少年理解和保护野生动物和我们周围的环境；培养青年人尊重和同情所有的生命并且积极采取行动，使他们的社区、动物和自然环境变得更美好。

汗水兑换社
以有着“运动之母”之称的田径运动为基础，培养孩子跑、跳、投等基本动作模式，速度、力量、耐力、灵敏、协调等基本运动素质，为孩子夯实体能基础。特点在于将更多的趣味性融于田径运动中，通过对传统的田径项目进行了系统的改造。让其在享受快乐田径运动游戏的同时，提高身体素质、培养团队精神、造就拼搏竞争的决心和信心。

哈利波特社
在这里大家可以尽情探索《哈利波特》中的人物和剧情，欣赏影片，进行影评，还可以创作剧本，分角色扮演以及配音和辩论。只要涉及到《哈利波特》的有关内容，在这里都有可能找到讨论和发挥的空间，你可以忘记身边的一切，与哈利波特一起经历每一个神奇的瞬间。

军体社
军体社团是一门融合军队纪律、团队协作、以及体能训练的一个社团，该社团由军队退伍军人担任社团老师，教给学生的不仅仅是“站军姿、喊口号”，更重要的在潜移默化中改变同学们的生活和学习习惯，以及增加学生的自信，培养学生军人般的自律性，增强学生军人般的强健体魄，同时激发学生的爱国情怀。

管弦乐社
我校管弦乐社是由具有西洋器乐特长的学生发起组织的。以探讨学习为主，参与校内外的各项大型活动表演，从而给同学们提供锻炼和展现自我的机会，也让他们感受到了学以致用、学有所用的乐趣。

小记者团
通过组织大家学习新闻采访、撰写、编辑和参与一系列校园活动的采访报道，从而培养小记者的观察能力、表达能力、写作能力及创新能力。社团自由度大，指导老师将给予学生一定空间让其自主策划采访活动。

话剧戏曲社
主要活动有介绍简单的戏剧知识、黄梅戏经典唱段的学习及身段表演，还组织中外现代话剧的浸润式排演。这个社团以学生活动为主，参与的过程体验感较强，可以让学生充分展示自己的艺术才能、语言天赋。

摄影社
摄影是让瞬间变成永恒的魔法。摄影社团旨在汇集热爱摄影之人，用手中的相机分享生活中的快乐，用相机记录重要事件，表达个性与灵感。只要你有摄影器材并有熟练操作电脑软件的技术，加上一颗热爱生活的心，就能探索一个你别开生面的艺术世界。

素描社
素描以锻炼整体地观察和表现对象的形体、结构、动态、空间关系（包括明暗、透视关系等）的能力为主要目的。学习素描能让学生在学习生活中找到乐趣，对生活中常见的物品产生不同的观察视角，对学生以后的学习大有裨益。

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拉丁舞社
拉丁舞社团秉着让学生跳出挺拔体态、高雅风度的宗旨，以组合、成品为主要训练内容，着重培养学生的表演能力，通过大胆自信地表演自我、展示自我，让身体协调性得到充分提高。

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探秘生命的轮回
主要从人类生命的四个环节即“生、老、病、死”来阐述生命的四个阶段，对学生进行生命教育。结合形象生动的例子讲授知识，让学生明白“生、老、病、死”的自然规律，引导学生以客观的态度看待死亡现象，逐步建立认识生命、爱护生命、善待生命、敬畏生命的价值观，从而使他们更加热爱生活，珍惜时光，感悟生命的意义。

趣玩自然
老师带领学生走近我们生活中的自然世界，引导学生对自然进行循序渐进、有质量的观察，认识身边常见的植物与动物。课程中根据季节的特点，指导学生利用自然之物进行创作，如植物拓印、拼图、干花制作、圣诞花环制作、蓝晒画等，学生通过各种与自然互动的形式，从自然观察和动手操作中获得乐趣，陶冶艺术情操，激发使用自然素材创作的灵感，对身边的环境产生喜爱、珍惜之情。

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漫步星空
本社团以通俗易懂的语言介绍宇宙中常见的天体和天文现象，在增加学生的天文常识的同时激发学生的学习兴趣。主要介绍内容包括：天文热点、天文现象、星座与星空、天象观测、太阳系内天体概况等，讲授天文学常识，并结合数学、物理、化学、地理等方面知识，综合提高学生的天文文化素养，不断开拓和挖掘学生的潜能。

多彩活动搭建展示舞台

学习不仅是从课本中汲取知识，更应该注重体验、注重实践。我们一直致力于通过各种不同的活动来激发学生对生活的思考，对生活的热爱。一年四季，一系列丰富多彩的主题活动相继展开，促进学生综合素养提升的同时，营造了健康成长的良好氛围。

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语文节

每学期在不同年级定期举办各种语文活动。有“腹有诗书气自华，最是书香能致远”的整本阅读活动，有舌战群儒的辩论赛，有惟妙惟肖的课本剧表演，有慷慨激昂“中华男神”演讲比赛，有“国学小达人”知识竞赛等等。除各种精彩活动，每年元宵节、清明节、端午节、中秋节、腊八节，还带着学生猜灯谜、包青团、吃粽子、吃月饼、喝腊八粥。多彩语文，文化为伴。

理科节

科学不仅是社会发展的重要动力，更是一种文化，其核心是崇尚理性、追求真理。为了在学生心中播下求真求实的种子，培养他们敢于批判、勇于创新的精神，我校每年都会举办为期一周的理科节，内容涉及数学、信息、物理、化学、生物等多门学科，通过开展 “数独大赛”“数学演讲”“OM大赛”“知识竞答”等活动，培养学生求真求新的精神，让学生在各种趣味性的活动中感受理科的无穷魅力。

英语节

我校每学期都会举办多场英语活动，在“巨Sing璀璨，唱响青春”活动中，孩子们奉献了一场视听盛宴；在“魔法学院”Drama首秀中，学生们的表演惟妙惟肖，精彩纷呈；在TED演讲中，学生们用流利的英文向我们阐释各种现象与问题。华二实验“感恩”盛宴，孩子们用英语介绍各种美食；“细数繁星、随心‘绘书’”，不能不为学生的精巧构思和精美图画而折服；逐梦前行，“英”你精彩，Let the world hear you!花儿们在这样的英语氛围中，英语学习的兴趣怎么能不浓厚呢！

音乐节

初夏的午后，阳光灿烂，校园里不仅有欢声笑语，还有动听的音乐。华二实验的“音乐节”以丰富学生的校园文化生活为主旨，由音乐课向外拓展，开展系列活动。在“校园十佳歌手大赛”中，同学们一展歌喉，展现自我；在“青春合唱比赛”中，班班有歌声，班班有精彩；在“夏日音乐节——乐队篇”中，同学们纷纷拿出自己擅长的乐器，用多变的音乐风格，演绎动听悦耳的旋律。在这里，同学们用音符传递快乐，用旋律高歌洋溢的青春。

体育节

如果说语数外是带领学生在书海中遨游，那么体育活动则是让孩子们在阳光下尽情奔跑，让他们享受酣畅淋漓带来的欢乐。伴随着春日暖阳，趣味远动会中师生们精神抖擞，神采飞扬；在篮球足球联赛中，学生们通力合作，既增进了友谊又磨练了意志。齐舞大赛青春活泼，广播操大赛整齐划一，跆拳道大赛气势恢宏。一年四季，春夏秋冬，光阴流转，操场上奔涌着学生们的激情，绽放学生们的个性，不断回荡着同学们的加油呐喊声。不仅加强了学生们的体育锻炼，更是期许同学们在生活中，也能像在这一场场赛事中一样，勇往直前！

元旦晚会

在每年辞旧迎新之际，“华二实验”的年度春晚都将如约而至，带着对新年的美好期盼，师生相聚一堂，共度良宵。“华二实验”的“春晚”充满了创意，花儿在这里初绽，花儿在这里盛开。这里有学生自编自导自演的精彩节目，也有师生共同协作创作出的艺术佳作，更有能歌善舞的老师一展风采。歌舞类节目多姿多彩，语言类节目妙趣横生，器乐类节目悦耳动听。不仅丰富了校园文化，活跃了学习氛围，更是给同学们一个展示自我风采和才气的舞台。

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丰富的课程和活动，既为学生提供了一个放松大脑、放飞心情的空间，也为学生提供了一个施展才华的舞台。活动中，学生既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力，同时还发展了特长，找到了成功，找到了自信。

初中是一个人身心发展的重要阶段。学业的困惑、成长的烦恼、竞争的激烈等等因素，都会在这一时期先后影响到学生身心的发展。其实种种影响学生身心健康发展的因素并不可怕，重要的是要用心用情，正确把握学生心理，合理给予学生引导，进而塑造学生的良好品格。  我校针对学生在初中阶段容易出现心理波折的现象，依照初中生心理发展特点，开设了各具特色的有针对性的课程，并通过组织丰富多彩的活动，引导我校学生在成长的关键期，形成坚强耐挫的品格，坚定克服困难的决心，以期在具有挑战性的初中生活以及将来的人生征程中，能够化解压力，一路阳光。
心理课程我校心理健康教育围绕“积极心理学+生命教育”两大主题词，践行全人教育理念，用生命影响生命，促进学生全面发展。经过多年的探索、实践、积累，形成了比较完整的课程体系。

学校在初中每个年级都开设相关内容的心理健康教育课程，将心理教育贯穿在初中四年的学习过程中，融合在学生教育教学的实践活动中：预备年级侧重于培养适应新校园环境的能力与人际交往的能力，初一年级侧重于学习技巧的提升，初二、初三年级针对青春期和生涯规划等问题。课程以体验式学习为核心，不断探索新的教学模式和教学方法，尝试通过戏剧编排、游戏体验等，丰富学生的感知和认知，培养学生面向未来的抗逆能力、生涯规划能力与领袖素质。在此基础上，学校超额配备的3位专职心理教师每天中午都开设个体心理咨询，更好地帮助学生解决学习与生活中遇到的各种问题。我校非心理教师也对学生心理健康极为重视，力求能细致入微地关注每个孩子的心理状态。我校坚信有乐观的教师才会有乐观的学生，非常注重对青年教师的培养，曾选派优秀青年教师赴香港参与生命教育与生涯规划计划；各班班主任也参与到了这一课程之中，形成由点及线到面的生命教育网络，用生命影响生命。

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军体课程

在开设心理课程、力求呵护学生心理健康的同时，我校还通过提升品质来培养学生积极乐观的心态。2020年，我校锐意创新，大胆尝试，积极探索国防教育的有效途径，将国防教育纳入日常教育教学课程，聘请专业的军事教官，创造性地将军营文化与校园文化相融合，军事教育与德育相融合，学生军体训练与品格塑造相结合，为学校的全人教育探索出了一条新的路径。

为提高国防教育的针对性，确保国防教育落到实处，学校从谁来教、教什么、怎么教入手，聘任刚退伍的优秀教官，制定详细丰富的课程计划：在入学“习惯养成课”中尝试增加“军训体验课”；开展以军校文化为核心的德育教育“规范课堂”；打造以人民军队职责、军事知识、军事名人等内容为主体的“国防教育课”；构建以站姿、行姿、列队、行进等为主要内容的“军事训练课”。常态化的课程安排强调了国防教育对于学生品格养成的重要意义，希望学生在学习军人的好思想、好作风、好传统的同时，将这种思想、作风、传统贯穿到以后的生活与学习中，将教育中练就的坚强意志、坚定信念融入到以后的生活与学习中，为以后的全面成长奠定坚实基础。

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“大体育”课程

我校在体育教学中，坚持“健康第一”的思想，重视激发学生运动兴趣与需求，注重培养学生自觉、积极锻炼的意识，开齐开足体育课，夯实课程内容，丰富运动形式，同时关注个体差异，因材施教，力求满足每一个学生的发展需求。      根据不同年段学生身心发展特点与运动锻炼需求的不同，我校为低年级与高年级学生制定了不同种类的授课内容与授课方式：预备、初一年级主抓礼仪、规则，全体学生参与学习跆拳道、太极拳；初二、初三年级则强化能力，开展田径、足球、篮球等专项化小班教学，并在运动项目有需要的情况下，进行男女生分班教学；对于体育运动薄弱的学生，专设“汗水兑换”课程，由易到难、由浅入深，帮助学生一步一步增强体质，增加信心；阴雨天气，组织学生学习有关运动损伤修复、体育运动鉴赏、体育战术分析等理论知识，既激发了学生的兴趣，又丰富了学生的知识技能。为保证学生体育锻炼的效果，我校在各年级还定期开展健康体质检测，并根据每期学体测的结果，设置体育运动英雄榜进行表彰，保证对学生做到有规律、长周期的督促与激励。 体育教学之外，我校在体育活动的组织方面也成果颇丰。每学年定期举办学生趣味运动会、篮球联赛、足球联赛、篮球嘉年华、齐舞大赛、广播体操汇演、跆拳道比赛、太极拳比赛等体育活动，初三年级每日利用大课间时间进行晨跑，和着音乐，迈着步伐，以体育活动的方式来舒缓每日学习的劳累与疲倦，为自己增添活力与能量。丰富多彩的活动为学生提供了展示自己的舞台，获得了大家的一致好评。

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“线上”健康课程

2020年疫情给教育行业带来了巨大影响，“线上”课程成为教育行业的发展趋势之一。在疫情期间，除基础课程外，心理组在四个年级每周均开设一节心理直播课，围绕情绪调节、目标制定、时间管理、成长型思维、幸福感等主题，共直播60余节。疫情过后，我校利用网络平台在寒暑假常态化开设了一系列线上课程：学科老师结合学生假期学习情况，及时指点迷津，跟进作业进度；体育老师推送运动示范视频，鼓励学生每日锻炼，并定期展开体育运动指导，帮助学生在假期也能保证体育锻炼；班主任利用网络平台，开启“欢乐时光”，与同学们聊天谈心，分享假期点滴，组织多样活动，疏导学生情绪。

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我校在充分发挥二附中课程和教育资源优势的基础上，以适切为准则，以适需为宗旨，注重创新和实践，跨学科整合各类课程，构建基础型、卓越型分级课程体系和立体化的育人体系；其中基础型课程，尊重学生个体差异，实施动态分层教学，为不同层次的学生创造各种尝试、探索、发现、发展的条件和机会；同时采用学分、免考等灵活性、多维性的师生评价方式，激发学习兴趣，发掘学生潜能，使老师寓教于乐、学生寓学于乐。

基础课程

在语、数、英、理、化、生、政、史、地等九年义务教育课程的基础上，增设心理课、军体课、传统文化课等课程。通过课程建设、模式创新、高效课堂，全面夯实学科基础，学习终身发展所需的核心知识、学科思想、科学方法。

数英分层。经过一个学期的实地研究，针对新预备具体学情，初步确定将数学和英语这两门学科分别划分为A、B、C三个层次，核心是面向全体学生，根据学生“最近发展区”，综合评价学生课堂表现、学习能力、阶段学习情况等，实行动态分层。其中A层主要是夯实基础，培养兴趣，狠抓养成教育；B层在保证基础的前提下，适当提高，初步培养学生学科素养；C层主要面向全面发展、理科见长的优秀学生，注重发展较高综合素质。少部分基础薄弱、学有困难的学生，学校也利用课余时间常态化进行辅导。这两门学科采用“3+x”的形式授课，其中的“3”是每周用3节课进行全班的基础课程的讲授，“X”据学生具体情况进行分层授课，这样在保留相对固定的班级集体，让学生有归属感和集体荣誉感的同时，最大程度地提高每个学生的水平。同时明确各层次的教学目标、教学内容和作业内容，建立科学有效的学科评价体系。既照顾部分学生“吃不饱”的现象，又解决了部分学生“吃不了”的问题，为学生个性发展和学习选择创造了良好的环境，使每一个学生都能发挥其最佳水平。

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卓越课程

“卓越学院”是我校在践行因材施教理念的基础上设立的，希望能在学生心中播种二附中“卓然独立，越而胜己”的理念，旨在培养学生刻苦专研、勇于创新的精神，并为社会培养更多杰出的建设者和接班人。

该课程依托二附中及我校优质教育资源，发挥课程与师资优势，坚持多样性与相对开放的培养模式，为学生提供了一系列课程，如数学、物理、信息、国学等。作为华东师范大学“熊斌奥数教学实验基地”和“教学实习基地”，熊斌教授会定期来我校开展讲座并与学员进行互动；同时，作为华师大二附中“先修课程教学实验基地”、“优质生源基地”，二附中奥赛辅导团的“金牌教练”也会来为卓越学院的学员们授课。随着生源结构及中考政策的变化，我校卓越学院的培养模式也在不断的探索和优化中，力求给予拔尖学生最适宜的培养环境，让他们在学术共同体中全面发展、自由成长。

“卓越学院”的学员选拔要求是基础型课程完成较好，且具备一定专业素养的学生。“卓越学院”的学员并不是固定不变的，而是每学期面向全校学生，在自愿参加的前提下进行校内选拔，从而形成良性循环。

数学卓越课程

数学卓越课程面向学有余力且具备较高数学素养的学生，在课程标准的基础上，通过教师引领、学生协作等教学手段，帮助学生构建起数学知识之间的联系，培养他们思考解决复杂问题的能力，提高他们的数学抽象、逻辑推理、数学建模等核心素养。此外，我们还将充分发挥二附中先修课程基地的作用，将初高中衔接内容纳入本课程，为学生将来的理科学习奠定基础。

物理卓越课程

物理卓越课程旨在给资优生一个交流、拓展、学习的平台。对学有余力的资优生因材施教，实施初高中一体化培养，教学内容与高中知识衔接。一方面使其物理知识体系更为完整，为其高中物理学习打下坚实的基础；另一方面通过拓展内容的学习，全面提升其物理学科核心素养。

信息卓越课程

信息卓越课程围绕“程序设计”，准备系列“菜单”，最大程度地满足了有编程特长学生的需求。为了给学生提供参赛保障，二附中的金牌教练金靖老师、我校信息组赵俊龙老师、杨晓玲老师组成教练员团队，不遗余力地对学生进行辅导，在2018和2019、2020的NOIP中均获得令人瞩目的成绩。

国学卓越课程

国学卓越课程为古诗文兴趣浓厚且具有一定文史学养的同学开设，旨在进一步提升学生文化素养，拓展学生文史视野。授课内容主要围绕当年的“中学生古诗文阅读大赛”，进行古诗文赏析和答题的辅导，并图文并茂地介绍相关诗文的名物、背景知识，劳逸结合，提高学习兴趣和效率。同时补充唐宋名家生平，探究唐宋名家作品，感受名家个人魅力，进而从各个名家辐射各个时代，提升学生文化学识。

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丰富的课程体系，跨学科融合教学，沉浸式文化熏染，引导学生去发现、提出、探究和创造性地解决学习中的问题，让整个校园呈现出活力多元、青春激情的教育生态，极大地满足学生个性化需求的同时，也让他们在科学、高效、有趣的学习中收获丰富知识与终身学习的能力。近四年来，在全体师生的共同努力下，学生在各级各类竞赛活动中屡获佳绩，彰显了我校的办学特色和教育实力，得到了广大学生、家长和社会各界的广泛认可与赞誉！

上海民办华二浦东实验学校秉承二附中“追求卓越，培养创造未来的人”的办学理念，坚持以培养面向未来的人为学校使命，重视学生精神幸福，整合最优教育资源，提供多彩教育平台，采用丰富教学模式，着力营造团结民主、和谐向上育人环境，注重培养学生独立人格和全球视野，将提升学生的核心素养渗透到课程学习及文化、体育、科技、艺术等教育之中，在具备丰富人文积累、创新思维和知识储备的基础上培养独立思想、自由精神和责任意识，让学生“笑着走向成功”。

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这里有成长的“笑”

丰富的课程体系，跨学科融合教学，沉浸式文化熏染，引导学生去发现、提出、探究并创造性地解决学习中的问题。尊重学生个体差异，实施动态分层教学，让每一个学生都能学有所得：鉴于摇号造成的生源状况，聘用资深小学教师，为小初高效衔接补齐短板；对学有余力的学生，根据不同方向的发展需要，提供一系列拓展课程，让每一个学生都有充分发展的机会；对潜质突出、表现优异、初备专业素养的学生，成立质优学生培养工作小组，为他们提供丰富发展路径和成长平台。多措并举，极大地满足学生的个性化需求，让整个校园呈现出活力多元的教育生态。成长，不再是行走于考场之间的那条狭窄道路，而是一段眼观全景未来的探索之旅。

这里有乐观的“笑”

以激励学生向真、向善、向美并获得成功为价值定向，将追求成功的过程与人格健全、道德养成、品质提升结合起来。普及心理课程，超额配备心理老师，重视学生心理健康教育，培养学生抗挫能力。配齐配强体育教师，开齐开足体育课，积极开展体育活动，切实保证学生每天活动1小时。常态化开设军体课程，常年聘用两位军事教官参与军体课，增强学生敬畏规则意识、吃苦耐劳意识。扎实的心理、体育课程在促进学生身心健康的同时提升学生的精神面貌。学习，不再只是知识的接收与记忆，而是素养的培育与沉淀、人格的塑造与健全。

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这里有自信的“笑”

我们坚信，每一个孩子都能成为最好的自己，努力发现、赏识或培养每一个学生的每一个兴趣、优点和特长。学校管理自律自治；班级活动自制自立；文艺演出自编自演；理科节、文化节、体艺节等大型活动丰富多样；开设传统文化课，以传统文化为主线，科学整合现有资源，将传统文化的传承与发展融合在各门课程的学习之中。让学生在体验中认知，在认知中解决，在解决中增智，在智慧中提升个体自信和文化自信，通过不断获得成功体验而形成源源不绝的内动力，并培养起有利于终身发展的自我增值能力。

这里有真诚的“笑”

我校不仅有二十余位来自各重点初中的资深高级教师、区骨干教师，还有一批毕业于全国重点大学的年轻教师。学校高度重视新教师的培养工作，成立新教师培养领导小组，采用师徒带教、集中培训、基本功大赛等活动，夯实青年教师教学基本功；开创性地建立导师团带教制度，以完备的带教体系促进青年教师快速成长；定期邀请教育专家来校听课督导，不断提高教师授课技能和教学水平，确保二附中的优秀经验得到传承，确保学校教学质量的优质高效。

这里有自豪的“笑”

校园的每一位老师，都深得学生的喜爱；校园的每一个角落，都充满着浓郁的春天气息；学校的每一项活动，都洋溢着成长的快乐、青春的活力、心灵的自信力。优美的校园环境、完美的味觉享受、愉悦的学习氛围，把花季年华应有的快乐和幸福带给学生，是我们永不改变的初心与坚守。

以梦想为伴，与荣光同行。建校以来，在全体师生的共同努力下，学校以自身的办学特色展示了学校的独特风采，在教育教学、竞赛培养、文化建设等方面取得可喜成绩，在古诗文阅读大赛、写作大赛、艺体比赛、科创大赛、信息奥赛等活动中屡获佳绩，形成了鲜明的办学特色和优良的校风学风，彰显了学校的发展格局和教育实力，得到了广大学生、家长和社会各界的广泛认可与赞誉！

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力求让每一个教育理念都有落地的回声，
力求让每一次教育尝试都保留着变得更好的痕迹。
我们心存敬畏，
坚定理想，
满怀激情，
共同勾勒花儿们的美好明天，
一如三月的春风，
染绿一地春色，
明媚一园春光！

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这是一个科技高度发展、信息瞬息万变的时代，
今天的孩子，
该怎样寻找未来的定位？
华二实验，
邀请您一同来回答这来自未来的发问。

上海民办华二浦东实验学校是浦东新区唯一一所经华东师范大学授权并与华师大二附中直接签约的民办学校，是华师大“熊斌奥数教学实验基地”、华师大“教学实习基地”、华师大二附中“先修课程教学实验基地”、华师大二附中“优质生源基地”，深厚的文化底蕴，丰富的教育经验，让这所学校拥有最得天独厚的条件，自破土而出就呈现出了无限生机。

我们坚信，
每一个学生都能成为最好的自己。
在这里，
我们将带你开启一段精彩的成长探索之旅。
享有盛誉的专家，满怀激情的老师，热情友爱的学长，为你的未来扬梦想之帆；
广阔的发展空间，丰富的成长路径，多彩的活动舞台，为你的成长蓄千里之势。
多元学习、多样成长的环境，
让你在飞速发展的社会中拥有最宽广的发展潜力。
所有的生命成长，
最终都会演绎成不同的经历。
我们绝不会为你代写成长的故事，
却致力于让每一个故事都有更精彩的版本！
期待这个斑斓的夏季，
我们不见不散!

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关于我校开放日的问题解答

感谢您对华二浦东实验学校的关注，我校将按照市教委和浦东新区教育局的统一要求，于3月20日起开展网上“校园开放日”活动，现将家长来电较为关注的问题统一解答如下：

1. 学校今年是否有“在线”校园开放日，开放时间是什么？

我校的校园开放日为3月20日-3月26日。您可通过校园网（hesy.hsefz.cn）和微信公众号（ID:hepdsy）进行了解。

2. 如何关注学校的公众号？

请微信搜索公众号“华二浦东实验学校”，公众号ID：hepdsy，您也可直接扫码关注，公众号会定期推送与招生相关的各种资讯，如需咨询，也可直接留言。

提醒：“上海民办华二浦东实验学校”为服务号，仅供校内师生及家长使用。

3. 开放日是否需要预约？

不需要。

4. 是否需要填报学生信息？递送简历？

不需要填报学生信息，学校不收取学生任何形式的简历（包括各类证书）等材料。

我校均衡分班，不开设重点班、快慢班、特色班、实验班。严格遵守三个承诺：不组织报名或变相报名，不举行任何形式的测试、测评、面试、面谈或调查，不收任何学生的简历等材料；招生录取不与任何教育培训机构挂钩。

5. 学校网上校园开放日的主要内容是什么？

我校的网上校园开放日将全方位展示学校办学理念、办学特色、课程设置、师资水平、校园环境等，您还可以通过观看视频感受我校精彩的课程案例和丰富多彩的学生活动。

6. 关于学校今年的招生信息哪里可以查询？

学校将陆续通过校园网和公众号推送相关信息，敬请关注。

7. 如有问题，如何咨询？

咨询电话：021-68770510（工作日：8:00-16:30）

咨询邮箱：hesy@hsefz.cn

也可直接在微信公众号聊天框留言，学校将定期答复。

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元宵佳节到来之际，我校开展了丰富多彩的庆祝活动，让花儿们在浓浓的节日氛围中，体验、感受、熟悉中华民族的传统节日，热爱中华民族的传统文化。

团圆话元宵

在传统文化课上，张千卫老师给大家带来了一堂精彩的“元宵节”文化课。他给大家讲解了元宵节的含义、元宵节的由来、元宵节的传统习俗以及各地丰富多彩的元宵节特色民俗活动，并结合“四大名著”的相关具体描写，让同学们从名著细节中进一步了解元宵节文化。在最后的“诗词中的元宵节”这一环节中，诗词佳句纷至沓来，喜庆氛围扑面而来。这一堂文化课让同学们对传统佳节元宵节有了更深入的了解。

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巧手做灯笼

 劳技课上，劳技老师介绍了制作各种灯笼的不同材料和要求，详细地讲解了灯笼制作的每个步骤。灯笼制作开始了，大家兴奋不已，跃跃欲试，先用红包或红纸确定框架和造型，然后粘上喜欢的创意图案，再挂上漂亮的穗子和小提绳，一个个漂亮而又独特的灯笼就这样诞生了。举着自己做出来的好看的灯笼，自豪之情油然而生！

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欢乐猜灯谜

 正月十五正逢周五，各班利用班会课开展了趣味无限的猜灯谜活动。在灯谜竞猜开始前，张千卫老师直播介绍灯谜文化的由来以及发展，并带着大家穿越历史时空，上溯400年，来到大明万历四十八年——公元1621年，参加大明江南省松江府上海县“豫园新春游园灯会”，通过多条灯谜的竞猜和解读来暖场。各班准备的百余条灯谜，内容既贴近生活又神秘有趣：有传统的猜字、猜城市名，猜动漫人物、明星小说，还有猜课本里的文学常识、课本外的专业知识……同学们驻足凝神，冥思苦想，热情洋溢地用储备的知识猜谜解谜。最后品尝着自己赢来的各种美食，大家都沉浸在了活动的喜悦当中。

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元宵节的庆祝活动让大家在学习之余多了一份愉悦与惬意，也让校园在初春的寒意中增添了更多的温暖与祥和。大家纷纷表示，在学校里做灯笼、猜灯谜、闹元宵，既感受到了喜庆的节日气氛，又能启迪智慧、愉悦身心，这个元宵节过得很有意义！

——我校历史组举行手抄报评比活动

“夫以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”本学期，历史组在初一、初二年级开展了“风雅史话”历史手抄报评比活动，让学生用图片和文字的形式展示自己历史学习中的种种收获。

活动得到了同学们的积极响应和踊跃参与。在历史老师的指导下，各班学自主确定手抄报主题，查阅资料，设计版式，制作手抄报。收到的参赛作品主题鲜明、图文并茂、书写工整、版式美观，从不同角度、不同侧面展示了自己在历史学习中批判思维得到的发展以及心灵力量得到的提升。

通过老师和同学的评比，最终24份作品脱颖而出，并在全校展出。本次活动，既是对孩子们历史学习的总结和展示，更是将历史学科和语文学科、美术学科整合，在提升学生学习历史的兴趣、使学生对历史有更深入的认识的同时，也培养了学生的动手、动脑的能力，力争让每位孩子都成为爱历史、会学习的人。

初一、初二年级历史手抄报获奖名单

一等奖

初一（1）班 于乾荪  初一（3）班 曲中乐

初二（2）班 胡静萱  初二（2）班 熊世慧

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二等奖

初一（1）班 刘冠宇  初一（1）班 陈乐妍

初一（2）班 乔文捷  初一（3）班 严纳斯

初二（1）班 付云祺  初二（2）班 李若涵 初二（2）班 胡俊旸

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三等奖

初一（2）班 朱远墨  初一（2）班 杨心赟

初一（3）班 段欣然  初一（6）班 徐一涵

初一（6）班 张郡容  初一（6）班 潘君儒

初一（1）班 张熙辰  初一（5）班 金上晰 初一（5）班 谭天韵

初二（1）班 李欣妤  初二（1）班 周佳颖

初二（1）班 顾逸晨  初二（5）班 曹以文

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2020即将落幕，

时光的车轮又留下了一道深深的印痕。

2021如约而至，

冬日的暖阳又孕育了来年盈盈的希望。

岁辞庚子，喜迎辛丑。2020年12月31日晚，我校举行2021年元旦文艺汇演活动，全校2000余师生及家长带着对新年的美好期盼，相聚云端，共度良宵。

回望2020，有挑战，有坚持，有奋斗；有憧憬，有祝福，有成长！下面就跟随我们的花儿们一起重温那些难忘的时刻吧！

晚会在啦啦操社团带来的开场舞中拉开帷幕。动感的旋律，跃动的舞姿，展现出了华二学子的蓬勃朝气，也点燃了晚会的新年气氛！

共克时艰 神州铸梦

阳春三月，春意盎然。本是开学的日子，却因为新冠疫情，一切都变得不同寻常。停课不停学，居家的我们在空中课堂相聚。平日在课堂里指点江山、挥斥方遒的老师，瞬间转身成了主播；平日在校园里追逐嬉戏、交流探讨的同学，宅家接受在线课程。

在这个严峻的冬天，我们共克时艰，收获成长。校合唱团带来的《something just like this》，告诉我们，珍惜眼前，力所能及地去做你想做的事，你就是自己的超级英雄。初二（4）班同学带来的相声《一心一疫》，记录下了居家学习期间那些有趣的事情和那些温暖的瞬间。接着合唱团同学又用一首《亲爱的旅人啊》，来告别这段难忘的岁月，希望大家穿过人群，眼眸依旧清澄如初，将一切汇聚成最充盈的景象。

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勇于奋楫 同心逐梦

暮春初夏，繁花似锦。云开终会见月明，一切美好如期至。初二（1）班的器乐演奏《哆啦A梦》，让大家戴着哆啦A梦的竹蜻蜓回到了美丽的浦华二校园。初二（3）班的舞蹈《抚摸抚摸》，舞出了大家见到久违校园的喜悦与欢乐。沉寂校园里，又响起了琅琅的读书声；绿茵操场上，又出现了那道靓丽的风景。

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6月是一年中最晴朗的时节，一如父亲给子女们的那般最炽热的爱，校大队委员和初二（6）班的同学分别用小品《我和爸爸换角色》和歌曲《父亲》，表达了自己对父母的感恩之情。愿岁月长留，愿青春永驻！

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秣马厉兵的往昔还清晰如昨日，笔战沙场的情形在收剑入鞘的一刻成为永恒。在这个流光溢彩的盛夏，浦华二的第一届学子迈入毕业季。初中生活结束，情谊并没有完结。在这场元旦晚会上，他们也给母校发来了新春祝福。在这个盛夏，新一届的学子也迎来了自己的冲刺阶段，初三大合唱《我们都是追梦人》表达了初三学子迎战未来的勇气和劈波斩浪的豪情！鹏程万里前程远，鹰击长空志向高！你们永远都会是夏天那道最灿烂的阳光！

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心怀理想 华实启梦

七月骄阳似火，暑假如期而至。啦啦操社团为大家带来的舞蹈《yes ok》，像夏天的阳光一般，变幻出了五光十色的光环！校大队委员呈现的小品《真假老师》道出了孩子们希望父母多多陪伴自己的心声。

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当九月的第一缕阳光洒遍浦华二的每个角落，花儿们踏上了新的旅程，预备年级学弟学妹们的到来，给华二实验这个大家庭注入新的生机与活力，他们的追梦之旅，也在这里悄然启航。

用微微晨光点亮这喧嚣世界，用微微温暖融化昨夜的冰雪，预备（5）班的合唱《微微》为大家鼓劲：追梦的你们就如同点点星光那般，虽是微微光芒，却能照亮前方。校舞蹈团的舞蹈《绣色》，穿着明丽雅致的花儿们随着古典舞的动作在舞台上翩然绽放，她们将古典舞的魅力，演绎到了极致。

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不负韶华 奋力筑梦

金秋十月，举国同庆。我们举行了“庆国庆”系列活动，学生们用嘹亮的歌声和绚丽的画卷向祖国71周年华诞献礼。红歌会比赛一等奖获得者初一（6）班同学带来的《你笑起来真好看》，用歌声表达自己身为祖国花朵的喜悦之情，正如这首歌所歌唱的那样，你们的笑脸，像夏天的阳光，让整个世界，美得像画卷那样！

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天地苍苍，乾坤茫茫，中华少年，顶天立地当自强。校大队部与“华实之音”广播站联合朗诵的《只因我是一名青年团员》，表明新时代少年肩负使命的理想信念！

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我们不仅有誓言，我们更有行动!一招一式尽显威武雄姿，千锤百炼锻造铮铮铁骨，吴作涛教官、梅杰老师和黄宽老师将队列式与武术、跆拳道进行创意编排、融合，演绎了别开生面的集体舞蹈《武跆》，生动地展示了我校国防教育这一特色课程的精神精髓。

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跳跃的音符，演奏着青春的活力。动感的舞姿，展示着青春的魅力。初二年级学生带来的歌曲《Cardigan》，不仅愉悦了心灵，更给人以勇气和信心。校舞蹈团的舞蹈《风酥雨忆》，那些翩跹起舞的舞者，穿梭时间长河，舞动着记忆里的烟雨微风。

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晚会的最后，华二实验能歌善舞的老师们，为大家送来了一曲《知足》，懂得知足，你就能拥有一道彩虹，拥抱一夏的风！师生节目“兔子舞”将欢庆气氛推向了高潮，也为此次元旦晚会画上了一个圆满的句号。

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此时此刻，新年的钟声即将敲响，让我们用心聆听！让我们共同祝愿——

祝愿亲爱的同学学业进步，快乐成长！

祝愿敬爱的老师工作顺利，身体健康！

祝愿美丽的华实前程似锦，花香满园！

祝愿我们的祖国山河无恙，繁荣富强！

最后感谢为了晚会不辞辛劳的老师们和勤学苦练的花儿们，从主题策划到舞台设计，从演员遴选到节目编排，从彩排演出到视频制作等，你们努力克服诸多困难，全力以赴，全情投入，为晚会的成功举办付出了大量的心血和汗水！

世间美好，环环相扣，

希望与爱，从未离开。

那些温暖感人的瞬间，

都如同束束平凡的光，

汇聚在一起，

照亮了我们前行的路！

2021年，

温暖继续……